18 januari 2012

Muzobox...

Als muzobox had ik gekozen om duidelijk te maken wat muzo nu eigenlijk betekent voor mij... Voor mij is muzo, zich ontplooien, zich ontpoppen.. Dat heb ik proberen weergeven aan de hand van een verhaaltje... Op het eerste balkje zit een mannetje, dat op het volgende balkje opstaat. Weer een balkje verder laat hij zich zakken aan een touwtje en vormt hij zich om tot een cocon. Iets verder in het verhaal zie je de cocon openbreken tot er uiteindelijk op het laatste balkje een vlinder te zien.
Muzisch zijn is een proces, een kringloop dat kan blijven duren en zoveel tijd in beslag neemt dat maar nodig is... Het is een proces dat ook nooit echt klaar kan zijn. Je blijft ontwikkelen, uiteindelijk zal de vlinder sterven maar vanuit die resten kan weer iets helemaal anders ontstaan.



In de doos zelf heb als bodem gekozen voor een schelpenbodem. Aangezien elk kind een soort schelp is. De een is fragieler, de ander weer sterker. De een is opener en de andere meer gesloten. Ze zijn stuk voor stuk uniek. Ik vind het belangrijk als leerkracht het kind dan ook persoonlijk te benaderen. Je kan niet dezelfde dingen doen en verwachten met alle kinderen van de klas. Als 'lichtinval' in mijn kijkdoos had ik gekozen voor een oranje kalkpapiertje. Daardoor lijkt het verhaal in het begin eentonig door de kleur. Maar ter hoogte van de vlinder had ik kleine bolletjes crêpepapier gekleefd in allerlei kleuren waardoor daar de vlinder echt leefde. En dat is weer iets dat ik belangrijk vind, gebruik kleur, gebruik verschillende inzichten. We hebben er talloze meegekregen, waarom deze niet gebruiken?
Binnenin mijn doos heb ik gekozen om aan de randen de trappen van Escher weer te geven in 3D. En ik vind dat dit zeer goed gelukt was. Deze trappen stellen weer het eindeloze proces voor van muzisch zijn, je kan jezelf blijven ontwikkelen, een werkje is nooit echt af,... Dit stelt ook wel mijn proces voor, ik heb mijn dieptepunten gehad toen ik bijvoorbeeld een jaar lang geen beeld had, weer eens buisde voor muziek. Ik heb ook mijn hoogtepunten gehad, dan denk ik bijvoorbeeld aan de lessen beeld en mijn openbaring bij muziek.
Tenslotte heb ik ook de buitenkant aangepakt, de randen waren beschreven met een gedicht. De bovenkant daarentegen kreeg een Keith Haring-look. Daarbij heb ik mannetjes getekend die echt muzisch zijn, beeldend, expressief, beeldtalen,... Ik denk dat de mannetjes van Haring ook zo'n beetje mijn startpositie was in deze opleiding, aangezien ik van een kunstopleiding heb genoten tijdens mijn middelbaar.


ABC

Art Basics for Children - daar wil ik toch nog eens naartoe gaan!

Vandaag heb ik weer kennisgemaakt met technieken, muzo op een heel andere manier. Dankzij de verschillende workshops van mijn medeklasgenoten heb ik weer een hele hoop ideeën die ik zeker en vast eens zal uitproberen in mijn volgende stage...

De textielworkshop is mij het meeste bijgebleven samen met drama. Ik vond het gebruik van oude postkaarten samen met een techniek die kinderen niet zo goed kennen zeer interessant! Het gebruik van de papierenzakken om maskers te maken of yogaoefeningen als ontspanning ook heel leuk! Ik denk dat ik een muzische stage zal hebben!


Zijn eenvoudige inrichting zorgt ervoor dat het uitnodigend is. Ik ben opzoek gegaan naar leuke spelletjes, naar leuke beeldende activiteiten. Ik heb tussen de boeken gesnuisterd en eventjes gemakkelijk gaan zitten in de zithoekjes. Doordat het rustig is ingericht is het ook gebruiksvriendelijk voor kinderen. Alle kinderen kunnen hier tot rust komen, het niet schreeuwerig door felle kleuren maar eerder kalm en sereen door de witte muren.




Dworp...

Crea-stage zit er weer op!! Vele muzische ingevingen hebben een plekje gevonden in onze gedachten... Kan niet wachten tot enkele ideeën uit te proberen tijdens mijn stage! Samen met de kindjes hebben we bekpopjes gemaakt, daarna hebben ze zelf een schitterende muzische voorstelling in elkaar gestoken.


De eerste dag hebben wij ook eens lekker kunnen ontspannen door het grappig toneel 'Barbierama' van theater Tieret!
Het bestaan van een sprookjessprokkelaar is hard. Eenzaam en hard, maar ge moet soms hard zijn. Ge wordt er ook hard van. Jarenlang wetenschappelijk onderzoek heeft immers aangetoond dat zo goed als al onze sprookjes berusten op één groot misverstand. Iemand moet de waarheid zeggen. Met liefde, jaaaa … LIEFDE! Hierna zal niets nog zijn zoals het was. Maar iemand moét het zeggen. Ja, ze leefden nog lang! Maar gelukkig?

16 januari 2012

Muzische leerplandoelen...

Vandaag hebben we ons beziggehouden met een wiki te maken voor verschillende muzische activiteiten!! Heel handig voor in de toekomst!!

https://sites.google.com/site/muzodoelen/

13 januari 2012

Sweet dreams in Dworp...

Een klein lichtvlekje aan het plafond hield me steeds weer wakker... Was het misschien een klein sterretje die uit de hemel was gevallen? Was het een stukje kaas van de maan die over me kwam waken? Ik stak het licht aan en het feeërieke vlekje was verdwenen... Zou het terugkomen of is het voorgoed weg?

Creastage

Creatief zijn
Rijkdom aan idee
Energie die vrijkomt
Anders willen zijn
Samen durven
Trachten om onszelf te overwinnen
Alles draait om het muzische
Gekke dingen maken het vaak muzischer
En hoe gek zou de wereld niet zijn als niemand muzisch is?